Association 1901 présidée à sa création
en 1987 par Mme Boris Vian puis aujourd’hui par Claude Field,
Acte Neuf est créé à l’initiative de Brigitte
Girardey, comédienne et metteur en scène, qui en assure
la direction pédagogique et l’enseignement dans les cours
d’interprétation et d’improvisation.
Elle est assistée par :
-
Aurélie Gourvès (danse-théâtre)
- Claude Lamamy (chanteur et musicien)
- Sebastien Blanc (comédien)
- Edouard Signolet (metteur en scène)
- Hadrien Trigance (mime)
Administration: Marie Gautier
Un double objectif :
- Découverte du Jeu théâtral
- Formation au métier de comédien ( préparation
aux concours de conservatoires).
Pour satisfaire ce double objectif les élèves sont répartis
pour les cours d’interprétation en groupes de niveaux.
Une méthode qui associe des exercices favorisant
détente et confiance en soi et acquisition des apprentissages
:
- expérimentation de différentes techniques de Jeu
- travail vocal et corporel
- travail d’interprétation sur pièces et scénarios
- pratique de la mise en scène et création de spectacles
GROUPES et NIVEAUX :
> Groupe Débutants : Acquisition des bases
dans une approche à la fois ludique et technique. Composé
de partici- pants qui découvrent la pratique du théâtre.
> Groupe Non-Débutants : Approfondissement
pour ceux qui ont déjà suivi des cours ou joué
des spectacles et désirent découvrir de nouvelles approches
ou encore qui souhaitent devenir comédien(ne)s ou préparer
des concours
> Groupe Tous Niveaux : il rassemble de 1 à
2 fois par mois, ceux qui, Débutants et Non-Débutants
ne peuvent pas dégager du temps pour un suivi hebdomadaire mais
sou-haitent pourtant rejoindre un groupe d’expression théâtrale
COURS D’INTERPRÉTATION ADULTES
On distinguera le cours collectif et la séance-coach
:
- le cours collectif consiste dans la présentation par les élèves
de scènes classiques et contemporaines devant le groupe complet
: le professeur apporte des indications afin de faire évoluer
le travail jusqu’à la prochaine présentation Durant
le ours et avant de présenter sa scène l’élève
dispose d’un espace où il pourra travailler avant avec
ses partenaires
- la séance-coach se rapproche par sa forme du cours particu
lier et permet un complément personnalisé au cours collectif
